Actividad 1 Foro de presentación y saberes previos.

Fecha Esperada: lunes, 2 de septiembre de 2024, 08:00
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Metas de aprendizaje 

C1M3 Comprueba los procedimientos usados en la resolución de problemas utilizando diversos métodos, empleando recursos tecnológicos o la interacción con sus pares.

 

C2M1 Observa y obtiene información de una situación o fenómeno para establecer estrategias o

formas de visualización que ayuden a entenderlo.

C2M2 Desarrolla la percepción y la intuición para generar conjeturas ante situaciones que requieren explicación o interpretación.

C4M2 Socializa con sus pares sus conjeturas, descubrimientos o procesos en la solución de un problema tanto teórico como de su entorno.




 Progresión de aprendizaje


4. Explica algunas relaciones entre números enteros utilizando conceptos como el de divisibilidad, el de número primo o propiedades generales sobre este conjunto numérico, apoyándose del uso adecuado del lenguaje algebraico. (C2M2, C4M2)

 

6. Revisa desde una perspectiva histórica al conjunto de los números reales, comenzando con la consideración de números decimales positivos hasta llegar a la presentación de la estructura de campo ordenado de los números reales. (C1M3, C2M1)


 Instrucciones

Este foro es un espacio para que interactúes con los participantes de este curso, por lo que te invito a que te conduzcas con respeto y amabilidad, te expreses de forma clara. Observa el siguiente video y contestes los cuestionamientos que a continuación se indican.

Tu participación constará de dos momentos:

1. Presentación individual considerando aspectos como: nombre, edad, ideas del lugar donde vives, intereses o pasatiempos y tus expectativas de este curso.

2. Contestar brevemente las siguientes interrogantes a partir de lo que conoces.

·     ¿Qué es el pensamiento matemático?

·     ¿Para qué crees que sirve el pensamiento matemático?

·     Que acciones y actividades te comprometes a realizar para desarrollar el pensamiento matemático.

·     ¿Qué subconjuntos conforman el conjunto de los números reales?

·     Mencione al menos dos propiedades o axiomas de los números reales.


              !Es momento de inciar este viaje¡  




"Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, solo se les revelan a aquellas que tienen el valor de profundizar en ella”. Carl friedrich gauss.




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